- - - - Unsere Schule
Über uns
Seit seiner Gründung im Jahr 2019 hat sich unsere Einrichtung zu einem der führenden Bildungszentren in Bielsko-Biała entwickelt und bietet einen einzigartigen Lehrplan, der die Schüler auf die Herausforderungen der modernen Welt vorbereitet.
- - UNSER AUFTRAG
Vorbereitung auf die Herausforderungen der Zukunft
Das übergeordnete Ziel der Oxford Secondary School ist es, die Schüler auf die Herausforderungen einer sich ständig verändernden Welt vorzubereiten.
Dem Gedanken Martin Luther King Jr. folgend, glauben wir, dass der Zweck wahrer Bildung darin besteht, sowohl den Intellekt als auch den Charakter der Schüler zu entwickeln.
Wir möchten, dass unsere Schüler eine umfassende Ausbildung erhalten und gleichzeitig Verantwortung für sich selbst und andere Führungskräfte übernehmen, die von starken moralischen Werten geleitet werden.
Im Prozess des Lernens und Lehrens legen wir großen Wert auf das Erlernen und die Selbstbildung von Sprachen, die auf der Suche nach Wissen und der kritischen Analyse von Informationen sowie der praktischen Anwendung der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten basiert.
Aufgeschlossenheit und aktives Lernen und Verständnis für andere Kulturen sind ebenso wichtig.
Gleichzeitig wollen wir ein Gefühl der nationalen Identität und der Zugehörigkeit zu einer globalen Gemeinschaft entwickeln.
- - Ausbildung und Personal - -
Unser Lehrplan
Die Oxford Academic Bilingual High School bietet einen einzigartigen Lehrplan, der Elemente des internationalen und nationalen Bildungssystems kombiniert. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, zwischen dem IB und dem National Baccalaureate zu wählen, wobei der Schwerpunkt auf dem Lernen in englischer Sprache liegt. Das Programm umfasst eine breite Palette von Fächern, die kritisches Denken, analytische Fähigkeiten und Teamfähigkeit entwickeln.
Unsere Schule beschäftigt ein erfahrenes Team von Lehrern, darunter englischsprachige Dozenten und Experten auf ihrem Gebiet. Wir arbeiten auch mit akademischen Dozenten und internationalen Organisationen zusammen, was es unseren Studenten ermöglicht, ihren Horizont zu erweitern und Wissen auf höchstem Niveau zu erwerben.
- - Rekrutierung für das Schuljahr 2024/2025
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Vorbereitung auf die Herausforderungen der Zukunft
Individueller Ansatz
Wir unterstützen jeden Schüler in seiner Entwicklung, indem wir Mentoring und Lehrplanflexibilität anbieten, die auf seine Bedürfnisse zugeschnitten sind.
Internationaler Charakter
Wir kombinieren das polnische Bildungssystem mit dem internationalen und bieten die Möglichkeit, ein weltweit anerkanntes Abitur zu erwerben.
Offenheit für Vielfalt
Wir konzentrieren uns auf die Entwicklung zwischenmenschlicher Fähigkeiten und des Respekts für die verschiedenen Kulturen, die unsere Gemeinschaft bereichern.
Geschichte der Schule
Die Oxford Secondary School wurde am 1. September 2019 gegründet.
Das Gymnasium ist Teil der Oxford Centre, das aus einem Kindergarten (Oxford Pre-School), einer Grundschule (Oxford Primary School), einer High School (Oxford Secondary School) und einer Sprachschule (Oxford Language School) besteht. Alle Schulen bieten bilinguale Bildung an, und die drei wichtigsten pädagogischen Annahmen sind die Verbesserung der Sprachkompetenz und der Kommunikation in Fremdsprachen, des interkulturellen Verständnisses und des Lernens mit aktiven Methoden, einschließlich der Projektmethode.
Das Hauptziel bei der Gründung des Gymnasiums war es, Grundschulabsolventen eine Ausbildung auf internationalem Niveau anbieten zu können, die sie in Bezug auf Wissen, aber auch Fähigkeiten auf ein Studium sowohl in Polen als auch im Ausland vorbereitet.
Unser Weg zum International Baccalaureate Authorization
September 2019 – Eröffnung der Schule und Bewerbung bei der International Baccalaureate Organisation in Genf für den Status eines Schulkandidaten, um die Genehmigung zum Anbieten des IB Diploma-Programms zu erhalten
Oktober 2019 – Das Gymnasium erhält den Status einer Bewerberschule für die IB-Zulassung und baut eine Zusammenarbeit mit einem IB-Berater auf, der in dieser Phase des Genehmigungsantrags eine beratende Rolle spielt
Oktober 2019 – Die High School entscheidet, welche Fächer sie im ersten Jahr des IB Diploma-Programms anbieten wird
November/Dezember 2019 – Die Lehrer werden geschult, um sie für das Unterrichten von Fächern im IB Diploma-Programm zu qualifizieren und Dokumentationen und Lehrpläne auf der Grundlage der IB-Anforderungen vorzubereiten
Dezember 2019 – IB-Konsultationsbesuch an der Schule, woraufhin die High School einen Bericht erhält, der die Bereitschaft der Schule bestätigt, die Genehmigung zum Unterrichten des IB-Diplomprogramms zu beantragen
Januar 2020 – die Schule beantragt die Genehmigung zum Unterrichten des IB Diploma-Programms
April 2020 – Autorisierungsbesuch, aufgrund dessen die Schule einen Bericht erhält, der die Einhaltung der Standards und Praktiken der IB-Organisation für den Unterricht des IB-Diplomprogramms bestätigt
4. Mai 2020 – Die Schule erhält als erste Schule in der Region Podbeskidzie das IB-Zertifikat, das die Berechtigung zum Unterrichten des IB-Diplomprogramms bestätigt, und erhält den Titel der IB World School
1. September 2020 – wir eröffnen die erste IB-Klasse – DP Year 1
Mai 2022 – die ersten IB Diploma-Prüfungen
- Internationales Abitur -
Unser Weg zum IB
Die Oxford Secondary School in Bielsko-Biała war die erste Sekundarschule in der Region Podbeskidzie, die ein Zertifikat der internationalen Organisation International Baccalaureate erhielt. Als Ergebnis haben wir das Recht erhalten, das IB Diploma Programme durchzuführen, das für Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren konzipiert ist und mit der Immatrikulationsprüfung endet.
Mit der Verleihung der Akkreditierungsurkunde bestätigte das International Baccalaureate, dass die Schule alle Anforderungen erfüllt, die in den Standards und Praktiken der Organisation festgelegt sind, über qualifiziertes Personal verfügt, das eine für die einzelnen Fächer geeignete Schulungen absolviert hat, über geeignete Unterrichtseinrichtungen verfügt, mit lokalen Kultur- und Sporteinrichtungen zusammenarbeitet, an verschiedenen Formen der Freiwilligenarbeit teilnimmt und innerhalb der AFS-Organisation mit anderen Schulen im Ausland zusammenarbeitet, durch die Organisation von Schüleraustausch.
Darüber hinaus steht die Mission der Schule, deren Hauptziel es ist, die Schüler auf die Herausforderungen der modernen Welt vorzubereiten, ihre Fähigkeit zur kritischen Suche nach Informationen und zum Lernen durch Suchen und Erleben zu entwickeln sowie ihr interkulturelles Bewusstsein zu entwickeln, im Einklang mit den Annahmen der IB-Mission und des IB-Schülerprofils.
Die High School begann im September 2019 mit ihren Bemühungen, die IB-Akkreditierung zu erhalten. Im Oktober erhielten wir den Kandidatenstatus und begannen unter der Leitung eines IB-Beraters, die Standards und Praktiken der Organisation in die Aktivitäten unserer Schule umzusetzen.
Wir haben eine Reihe von Informationsveranstaltungen über das IB und das Diplomprogramm für Lehrer, Schüler und Eltern durchgeführt, die Zusammenarbeit mit lokalen Institutionen aufgebaut, eine Liste von Fächern erstellt, die wir den Schülern in der Anfangsphase des Programms anbieten werden, unsere Lehrer haben eine zertifizierte IB-Ausbildung in den Fächern absolviert, die sie unterrichten werden, wir haben die notwendigen Dokumente wie die Bewertungspolitik im Programm oder die Richtlinie zur akademischen Integrität erstellt, wir haben unsere didaktische Einrichtungen und wir haben unsere eigenen Lehrpläne erstellt. Wir haben die Bewerbungsfrist Ende Dezember beendet und einen Antrag auf Zulassung gestellt, nach dessen Annahme wir den Termin für den Verifizierungsbesuch der IB-Vertreter auf April 2020 festgelegt haben. Aufgrund der epidemischen Situation in der Welt fand der Besuch aus der Ferne statt und fand mit Telekommunikationsmitteln statt. Während des Kontrollbesuchs wurde das Gymnasium unter anderem für das hohe Niveau des Fremdsprachenunterrichts, die Kultur der offenen Kommunikation auf der Grundlage von gegenseitigem Verständnis und Respekt, die Zusammenarbeit mit der lokalen Gemeinschaft sowie die Einbeziehung der Lehrer in den Unterrichtsprozess und den Einsatz moderner Unterrichtsmethoden ausgezeichnet. Am 4. Mai 2020 erhielten wir ein Schreiben, in dem bestätigt wurde, dass die High School die IB-Akkreditierung erhalten hat und in die offizielle Liste der IB World Schools eingetragen ist, die das Recht haben, das Diplomprogramm durchzuführen.
Das ist ein großer Erfolg für uns, denn das Akkreditierungsverfahren ist kompliziert, anspruchsvoll und dauert in der Regel zwei Jahre – wir haben es in weniger als einem Schuljahr geschafft!
- - Die High School aus der Sicht unserer Schüler in fünf Worten
akademisch – offen – interkulturell – freundlich – unterstützend
-Kooperation-
Unsere Partner
Unser Gymnasium arbeitet mit renommierten Bildungseinrichtungen und internationalen Organisationen zusammen, die die Entwicklung unserer Schüler unterstützen. Dazu gehören:
