- - - - Edukacja przyszłości w sercu Bielska-Białej

Akademickie Dwujęzyczne
Liceum Oxford

Dołącz do szkoły łączącej polską tradycję z międzynarodowym doświadczeniem! Oferujemy program dwujęzyczny z polską maturą oraz IB Diploma, otwierający drogę na prestiżowe uczelnie. Stawiamy na wszechstronny rozwój w przyjaznej atmosferze.

Indywidualne podejście - tutoring

W naszej szkole wykorzystujemy tutoring, który wspiera rozwój ucznia. Dzięki spotkaniom uczniowie wyznaczają cele, rozwiązują problemy i odkrywają swoje talenty.

Dwujęzyczność i native speakerzy

Nasza szkoła oferuje nauczanie dwujęzyczne, gdzie angielski jest pierwszym lub drugim językiem nauczania przedmiotów, a dodatkowo uczniowie uczestniczą w zajęciach speaking i academic writing z native speakerami.

Międzynarodowy program IB

Oferujemy program IB Diploma, który umożliwia zdobycie międzynarodowego dyplomu maturalnego i rozwija umiejętności krytycznego myślenia oraz pracy w zespole.

- - - - NASZA MISJA

Kształtujemy liderów przyszłości

Oxford Secondary School przygotowuje uczniów do wyzwań zmieniającego się świata, łącząc rozwój intelektualny z kształtowaniem silnego charakteru. Stawiamy na wszechstronne wykształcenie, naukę języków, krytyczne myślenie i otwartość na inne kultury, jednocześnie wzmacniając poczucie tożsamości narodowej i globalnej.

Rozwój i wartości: połączenie wiedzy, umiejętności i silnych zasad moralnych

- - - - Rekrutacja na rok szkolny 2026/2027

Dołącz do Oxford Secondary School!

Opinie absolwentów o naszej szkole

W Oxford Secondary School poznałam osoby, które wiele mnie nauczyły dzięki swoim różnym doświadczeniom i sposobom patrzenia na świat. Wzajemnie motywowaliśmy się do działania i wspieraliśmy w rozwoju. Nauczyciele z ogromnym zaangażowaniem potrafili inspirować i zachęcać do nauki, co
przełożyło się na moje bardzo dobre wyniki. Panuje tu atmosfera współpracy, otwartości i wzajemnego wsparcia.

To miejsce pozwoliło mi rozwinąć się nie tylko akademicko, ale też osobiście. W ciągu czterech lat moja znajomość angielskiego znacznie się poprawiła, a program IB umożliwił mi naukę w ciekawszy, bardziej praktyczny sposób i otworzył drogę do studiów za granicą.

Magdalena Guzik

IB was the best choice for my secondary education. I found it to be less demanding than the Polish Education System for two reasons. Firstly, I got to choose my classes which helped me focus on what I was truly interested in. Secondly, spending less time on subjects I didn’t need meant more time to actually learn and apply the material without pointless memorization. It also gave me the opportunity to explore issues not covered in the national curriculum and expand my knowledge on topics that interested me. The work I did during the IB helps me at university, especially when it comes to conducting research and writing academic papers. Had I not done the IB, I would now struggle with college workload. Instead, I learned how to manage my time and plan out my responsibilities so I have time for a social life, without compromising my academics.

EJ Mayy

During my time in the IB programme, I learned far more than just academic content. The workload and structure pushed me to become genuinely organised, disciplined and consistent in meeting deadlines. It also strengthened my confidence, both in expressing my
ideas and in tackling challenging tasks without giving up. Even when things felt
overwhelming, the IB taught me resilience, balance, and how to manage my time in a way that will stay with me long after high school. Overall, it shaped not only how I study, but how I approach new opportunities and challenges.

Nadia Pasz

Program IB bardzo wpłynął na mój rozwój. Nauczył mnie systematycznej i zorganizowanej pracy, co teraz jest przydatne na studiach. Dzięki IB potrafię planować naukę, pracować regularnie i łączyć wiele obowiązków.

W Oxfordzie poznałam osoby, które stały się dla mnie ważne i które wspierały i motywowały mnie do działania. Dzięki nim te cztery lata nie były wypełnione tylko nauką, ale również rozwojem osobistym.

Zofia Marczak

I really enjoyed the IB programme. As someone who grew up in an Irish school system, it felt the most familiar. It was in the way we wrote our essays, answers, and tests, but also the material itself. Being in university now, it also helped me get comfortable with writing essays, and understanding the structure of an essay.

Agata Kaczmarczyk

Udział w programie IB znacząco zmienił sposób, w jaki podchodzę do nauki i planuję swoją przyszłość akademicką. Dzięki wymagającym przedmiotom oraz pracy projektowej nauczyłam się samodzielnie organizować swoją naukę i odpowiedzialnie podchodzić do powierzonych zadań. IB pokazało mi, że najważniejsze jest nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także umiejętność jej zastosowania w praktyce i krytyczne myślenie.

Duże znaczenie miała także atmosfera, w której przyszło mi się uczyć. Spotkałam ludzi o różnych zainteresowaniach i celach, co poszerzyło moje horyzonty i nauczyło mnie współpracy z osobami, które patrzą na świat inaczej niż ja. Wspólna nauka, wymiana pomysłów i wspieranie się w trudniejszych momentach sprawiły, że czułam realny rozwój z tygodnia na tydzień.

Nauczyciele odgrywali równie ważną rolę. Ich podejście, otwartość i umiejętność tłumaczenia trudnych zagadnień motywowały mnie do dalszej pracy. Wielokrotnie pokazywali, jak łączyć teorię z praktyką i jak odnosić się do tematów w sposób globalny, co jest jednym z kluczowych elementów IB.
Dzięki temu wszystkiemu czuję się dobrze przygotowana do studiów na uniwersytecie.

Program IB nauczył mnie systematyczności, odpowiedzialności oraz swobodnego posługiwania się językiem angielskim, co otworzyło przede mną możliwość kontynuowania edukacji za granicą. Jestem przekonana, że kompetencje, które zdobyłam, będą dla mnie ogromnym wsparciem w dalszej ścieżce akademickiej.

Maja Machicka

- - Z życia szkoły - -

Najnowsze Aktualności

Bądź na bieżąco z wydarzeniami i osiągnięciami naszej społeczności. Sprawdź, co nowego dzieje się w Akademickim Dwujęzycznym Liceum Oxford Secondary School!